저번 칼럼을 통해 생활기록부의 전반적인 주제를 설정하는 방법을 소개해드렸습니다. 주제를 설정했다면 이제 해당 주제에 대한 관심과 흥미를 적극적으로 표현해야합니다. 관심을 표현하는 방법은 다양합니다. 그중 첫번째로 소개할 방법은 가장 대표적이라 할 수 있는 보고서입니다.

보고서를 생기부에 어떻게 반영할 수 있나요?

보고서가 가장 많이 활용되는 생활기록부 항목은 과목별 세부 능력 및 특기 사항, 소위 과세특입니다. 교과서에 제시된 내용을 공부하는 것만으로는 자신의 관심 분야를 나타내기 어렵습니다. 이때 과목 선생님께 본인의 관심 분야를 밝히고 관련 보고서를 작성해 제출하고자 하는 뜻을 말씀드린다면 보고서로 본인만의 특색을 살릴 수 있습니다. 중간고사와 기말고사 사이 기간 또는 기말고사 이후 생활기록부 작성 기간에 선생님께서 먼저 공지해주시는 경우가 많으나, 별도의 공지가 없다면 개인적으로 말씀드릴 수도 있습니다. 다만 보고서를 생활기록부에 반영해주시는 일은 전적으로 선생님의 재량이기에 변수가 있음을 감안하시는 것이 좋습니다. 보고서를 작성할 때에는 본인의 관심사를 나타내는 구체적인 주제를 선별하는 것이 중요합니다. 이때 시의성 있는 주제를 선택하면 더욱 특색을 살릴 수 있습니다. 예를 들어 팬데믹 시기였다면, 컴퓨터공학과의 경우 비대면 플랫폼의 발전 방향, 사회복지학과의 경우 팬데믹 의료 지원 사각지대 등이 시의성을 반영한 주제가 될 것입니다.

보고서를 작성할 때 주의할 점이 있을까요?

보고서를 작성할 때에는 가장 먼저 교과 내용과 연계된 주제를 선정했는지 고려해야합니다. 예를 들어, 의생명 분야를 지망하는 학생이 암에 대한 보고서를 작성하고자 한다고 가정해보겠습니다. 가장 적합한 과목은 단연 생명과학일 것입니다. 이때 면역계에 대한 단원과 연계한다면 T cell을 활용한 항암치료에 대한 보고서가 적합할 것입니다. 반면 유전에 대한 단원과 연계하고자 한다면 암 분야에서 유전자 편집 기술을 도입하는 연구를 조사하는 것이 더 적절합니다. 이처럼 매 단원이 어떤 내용을 다루고 있는지 먼저 파악하고 보고서의 주제를 선정해야합니다. 보고서 도입에서 교과 내용 중 연계되는 개념을 구체적으로 언급하며 주제를 착안한 계기를 밝히는 것이 좋습니다. 과목별 세부 능력 및 특기사항은 결국 그 과목을 성실히 공부했는지 증명하는 내용으로 구성되어야합니다. 교과 내용과 연계하는 과정이 원활히 이루어지지 않았거나, 교과 외 수준의 내용이 지나치게 많이 다루어지면 교과 공부에 대한 충실성이 드러나지 않아 오히려 역효과를 불러올 수 있습니다.

보고서는 생활기록부를 구성하는 방법 중 가장 보편적인 방법이지만, 동시에 가장 접근하기 쉬운 방법이기도 합니다. 생활기록부가 아직 낯선 분들은 첫 시도로 보고서를 선택해보시는 것도 좋습니다. 보고서 작성 전 꾸준한 조사를 충분히 진행해 특색을 표현하고, 명확한 인상을 남기시기 바랍니다!

<마무리>

이00선생님께서는 aifolio를 학습시키는 과정에서 보고서 키워드의 경우 어떤 내용이 포함되어야 하며, 어떻게 글을 풀어 나가야 할지에 대해 가이드 라인을 설계하셨습니다. 선생님이 설명해주신 내용을 바로 습득하고 직접 글을 작성하기 어렵다면 aifolio를 활용해 볼 수 있습니다!

aifolio에 보고서 키워드에 간략한 내용을 입력하고 세특을 생성하면 선생님이 설계한 가이드 라인과 학습한 최상위권 세특을 바탕으로 글을 생성해 줍니다. 이후 글을 재구성하여 다듬을 수 있습니다!